2025數位人文跨域創新國際研討會
主旨：為培養符合未來社會需求的跨域人才，本研討會旨在呼應教育部的人文跨領域科學政策。我們將探討如何將數位科技與AI智慧應用於語言學習、工商及教育產業，期許人文學術領域能善用數據與智慧軟硬體，解決未來在工作、研究等方面的挑戰。
To cultivate interdisciplinary talent for the future, this conference is designed to align with the Ministry of Education's policy on interdisciplinary science for the humanities. We will explore how digital technology and AI can be applied to language learning as well as to the business and education sectors. Our goal is to empower the humanities to use data and smart systems to solve future challenges in fields like work and research.
地點：修齊大樓(E棟)13F國際會議廳
地點：修齊大樓(E棟)13F國際會議廳
南臺科技大學長官致詞
貴賓致詞：鍾榮富博士 (國立高雄師範大學退休教授)
地點：修齊大樓(E棟)13F國際會議廳
題目 Topic：From Tap to Prompt: Language Education in the Age of Digital Interactivity
講者 Speaker：Dr. Lynde Tan (Western Sydney University, Australia)
主持人 Moderator：鍾榮富博士 (國立高雄師範大學退休教授)
More地點：修齊大樓(E棟)13F國際會議廳
題目 Topic：デジタル解釈学と史料批判の実践：デジタル・ヒストリアン養成に向けた教育設計
講者 Speaker：小風尚樹 (人間文化研究機構特任副教授，日本千葉大學助理教授)
主持人 Moderator：南臺科技大學應用日語系榊祐一先生
More地點：E棟圖書館1F大廳
英語領域
地點：修齊大樓(E棟)5樓 E0501教室
發表人與題目:
- 黃玉枝
Using task-based instruction in an ESP course - 柯之丹、李嘉宜
A Study on the Impact of Innovative Teaching Strategies on Elementary School Learners' Learning Motivation and Engagement - 陳怡真
Exploring the Use of Infographics to Develop University Students’ English Comprehension and Communication Skills
日語領域
地點：修齊大樓(E棟)5樓 E0502教室
發表人與題目:
- 桑澤悟史
日本語会話授業の中でのグループワークにおけるリーダーシップの発揮とフォロワーの反応に関する研究：台湾南部にある科技大学応用日本語学科の学生を事例として - 神作晉一
音声入力・認識システムと日本語研究・日本語教育への応用—テレビ・ラジオ番組など数種を例として— - 郭獻尹
連濁現象の再考：日本語教育の観点からの考察
幼保與教育領域
地點：修齊大樓(E棟)5樓 E0503教室
發表人與題目:
- 黃建超
教師深植AI理念在成人教育應用研析--以高雄市立空中大學為例 - 陳麗文
泰雅族國小文化課程的建構邏輯與課程內涵之分析 - 陳韻如 王怡萱 沈俊毅
設計與運用多媒體教材輔助幼兒園學生摺紙學習初探
※ 發表人及論文名稱於審稿結束後公告
地點：修齊大樓(E棟)5樓穿堂
工作坊 (一) Workshop (1)
地點：修齊大樓(E棟)5樓 E0505教室
講者 Speaker：連育仁 (View Sonic總經理兼優派學院院長)
講題 Title：生成式 AI + 數位人文：跨文化語言教學的轉型實踐
工作坊(二) Workshop (2)
地點：修齊大樓(E棟)5樓 E0502教室
講者 Speaker：林水福教授 (2024玉山文學貢獻獎得主)
講題 Title：我為什麼翻譯源氏物語-兼談如何利用AI輔助翻譯
工作坊(三) Workshop (3)
地點：修齊大樓(E棟)4樓 E0403教室
講者 Speaker：曾永毅老師 (臺南市安佃國小總務主任/臺南市數位學習輔導團輔導員)
講題 Title：AI驅動的未來教學：數位工具應用與教育評量的新趨勢
